而友人的名字中特別喜歡"慧修".聽說是她的祖父取的,意謂福慧雙修.還有"恩盈",意恩福滿盈.
新一年的P2SS今天開始了.小組中有一個小男孩小L.從他的名字看得出他的父母希望他長大成為一個卓越開朗的人.然而在他牙牙學語的階段父母開始留意到某些異樣,然後證實孩子有自閉症,在社交,溝通表達和情緒感知各層面都將會遇上重重困難.要接受這樣的事實,那段日子一定非常難受.
在教會的主日學,做老師的都希望用愛和溫柔的接觸來教導孩子,遇到孩子調皮,firm一點的勸諭或輕輕摟著他的話就能讓他停下來.
可是對自閉症的小孩,這些溫柔的表達和教導方法都不揍效,因為他們對別人的感情或接觸反應冷漠,而且會不斷重複一些問題行為,必須不斷地用很firm和嚴厲的態度馬上糾正.有時候還要鬥力.
課堂結束,小L的母親來接他時被她看到小L在嘗試掙脫我摟著他的手.一般情況做父母的反應大概是:"這人怎麼那麼用力拉住我的孩子!?"小L的媽媽卻是一臉抱歉的說:"他又皮了嗎?真不好意思..."
送走了最後兩個小孩,在禮堂找了一個牆邊位置坐下.那一刻忍不住留下淚來.
只能用discipline,只能用很firm很嚴厲的態度...微笑,溫柔的手都不揍效...
而且要盯得緊緊的.
從來沒有這樣對待過小孩子.
可是對小L只有這樣才可以改善他的問題行為,幫助他和其他人相處.
只那麼一個多小時已經很難受.
而他的媽媽,一年365天,每天十多小時面對著小L.
那種身心靈的疲累旁人難以想像.
2 comments:
你現所作的, 對一個小孩的一生而言,可能是很微小,但難得你可以體諒作小L母的辛勞,你便知道若小L在一個小時中作出絲毫的進步,都已經是大進步。讓這些小小的每一步累積下來,種在小孩的內心,慢慢成長。I'm proud of you.
謝謝女王的鼓勵...^^
希望做得到在課堂上延續他家人平常的教導而不會用錯方法...
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